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根据北京考生往年扎堆报北京高校的情况及京内高校两极分化严重的实际,提倡考生报考京外学校。特别是中等偏上的考生,既考不上清华、北大、人大、北航等一流大学,又不甘心第一志愿报考京内的二流学校。这些考生如能勇敢地报考京外校,可能发展前途会比在京内高校更好。我不仅是班主任,也是一名高三家长,更能切身体会到家长对孩子去外地求学的担心和无奈。于是,我建议家长在考虑京外高校时,一要考虑高校文凭的含金量和专业,如“211”、“985”高校等;二要考虑高校所在地,如离北京不太远的天津、秦皇岛等;三要考虑高校所在地是否有亲戚、朋友,可以在生活上关心孩子,在学习上督促孩子,解除后顾之忧。对于我的想法,家长十分赞同,打算报京外校的家长底气足了,也有目标和方向了;考生们也踏踏实实地报考自己喜欢的外地校和专业了。

“福”字倒贴在民间还有一则传说。明太祖朱璋当年用“福”字作暗记准备杀人。好心的马皇后为消除这场灾祸,令全城大小人家必须在天明之前在自家门上贴上一个“福”字。马皇后的旨意自然没人敢违抗,于是家家门上都贴了“福”字。其中有户人家不识字,竟把“福”字贴倒了。第二天,皇帝派人上街查看,发现家家都贴了“福”字,还有一家把“福”字贴倒了。皇帝听了禀报大怒,立即命令御林军把那家满门抄斩。马皇后一看事情不好,忙对朱元漳说:“那家人知道您今日来访,故意把福字贴倒了,这不是“福到”的意思吗?”皇帝一听有道理,便下令放人,一场大祸终于消除了。从此人们便将福字倒贴起来,一求吉利,二为纪念马皇后。

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(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后,经两年或两年以上(从高职高专毕业到2008年9月1日,下同),达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;

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第二是无限性。无论是看电影、电视,还是打球、下棋,一般的休闲、娱乐基本上两三个小时就结束了,因此不至于使人过于沉迷。但是,多数网络游戏却不是这样。即使青少年天天长时间地玩,数月乃至几年后仍然打不完。为了长期抓住玩家的心灵,游戏设计者利用青少年争强好胜不服输、喜好新奇爱攀比的弱点,在游戏里安排了几十、数百的级别、副本、职业和各色琳琅满目的装备及宝物等,而且级别越高越难打,威力越大的宝物越需要时间和金钱才能到手。当然,再加上它形形色色的强烈趣味性,刺激青少年日夜不休地拼搏其中。

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这段特殊的学习经历让欧阳中石体会到施教方法的重要性。他认为,教师讲授和学生学习,都应该围绕会与不会,而不是知与不知。“每个细胞有一个细胞核,什么事物都有个‘圆心’,教师应该教会学生‘打圆心’,学会打圆心就是要学会抓住事物的核心和要害。有人说这是投机取巧,但我认为,学习就是要‘取巧’,掌握要领就可以花较少的时间和精力取得更大的收获。”欧阳中石说。

不屑与占座族抢位置的大学生在校周边的酒吧、茶楼开辟自己的学习场地。北大心理系大四的刘同学告诉记者,她现在已经将离学校东门不远处的避风塘当成了自己学习的地方,“每次就交18元,可以无限制地用电上网,还有茶喝,有小吃吃,不限制时间。”记者发现,这家避风塘俨然成了高校学生很好的学习地方,虽然是茶楼,但大家都很自觉地上网、看书,没有大声嚷嚷的现象。记者晚上8点多又来到北大南门,随便走了一圈,发现每个餐厅都坐满了学生,摆满了书和笔记本电脑。

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责任编辑:左文亮

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